PROJENİN AMACI:

Gaziantep ilindeki anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin sağlıklı kişiliğin

temel taşlarını oluşturan toplumsal değerler konusunda kazanımlarını ve farkındalık

düzeylerini arttırmak

 Akademik bilgi ve gerçek hayatta rehberlik edecek ahlaki değerlerle donatılmış

öğrenciler yetiştirmek.

 Öğrencilerin iç motivasyonlarını geliştirmek.

 İletişim becerileri yüksek bireyler yetiştirebilmek.

 Öğrencilerin kendini tanımasını, yeteneklerini keşfetmesini, bu yeteneklerini

hayatında doğru ve faydalı bir şekilde kullanmasını sağlamak.

PROJENİN KAPSAMI:

 2012-2013 öğretim yılında Gaziantep İl Merkezindeki pilot çalışmalarınaokullarında,

ilköğretim ve liselerde uygulanmış, 2013-2014 eğitim öğretim yılında ise Gaziantep İl

genelindeki anaokullarında, ilkokullarda, ortaokullarda ve liselerde öğrencilere ve

velilere yönelik "Değerler Eğitimi" uygulanacaktır. İlçeler projeyi özüne sadık

kalınarak kendi bünyelerinde uygulayacaklardır. Sadece yılsonunda 'En Değerli Okul'

u İl Millî Eğitim Müdürlüğüne bildireceklerdir.

PROJENİN GEREKÇESİ:

Değişen ekonomik ve sosyo-kültürel etkenler, görsel medya ve sanayileşme

beraberinde toplum normlarını da değiştirmektedir.

Toplum normlarının değişmesi yaşamı kolaylaştıran dürüstlük, yardımlaşma, sevgi,

saygı, özsaygı, hoşgörü, empati, disiplin, sorumluluk, aile olabilme, öz bakım, hijyen vb.

kavramların da zayıflamasına neden olmuştur. Bu nedenle okullarımızda ve toplumda;

Suçlu ve suça itilen çocuk sayısında, okul disiplin kurullarına uyum ve davranış

problemiyle gelen öğrenci sayısında artış eğilimi gözlemlenmiştir.

Aile yapısındaki bozulmalar beraberinde boşanma sayısını arttırmış, bunun

sonucunda da çocuklarda davranış ve uyum problemleri oluşmaktadır.

Tüm bu olumsuz değişimler ve gelişmeler 'Değer' kavramının farkındalığını ve

kazanımını arttırma ihtiyacını da beraberinde getirmiştir.

Millî Eğitimin amaçlarından biri de öğrencileri ve velilerini toplumsal konularda

eğitmektir. Bahsedilen değerlere yönelik farkındalığı arttırmak kaçınılmaz olmuştur.